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道德与法治核心素养是新时代我国教育改革的重要理念，旨在培养学生的道德品质和法治素养，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，本文将深入解析道德与法治核心素养的内涵与具体内容，以期为广大教育工作者和青少年提供有益的参考。
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道德与法治核心素养的内涵
1、道德素养
道德素养是指个体在社会生活中所形成的道德观念、道德情感、道德行为等方面的综合素质，道德素养包括以下几个方面：
（1）道德观念：指个体对道德的认识和理解，包括道德原则、道德规范、道德评价等。
（2）道德情感：指个体在道德实践中所表现出的道德情感，如责任感、同情心、正义感等。
（3）道德行为：指个体在社会生活中所表现出的道德行为，如诚实守信、遵纪守法、助人为乐等。
2、法治素养
法治素养是指个体在社会生活中所形成的法治观念、法治意识、法治能力等方面的综合素质，法治素养包括以下几个方面：
（1）法治观念：指个体对法治的认识和理解，包括法治原则、法治精神、法治文化等。
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（2）法治意识：指个体在社会生活中所表现出的法治意识，如权利意识、义务意识、责任意识等。
（3）法治能力：指个体在社会生活中所具备的运用法律解决问题、维护自身权益的能力。
1、道德素养
（1）诚信：诚实守信，不说谎、不作弊，遵守承诺。
（2）友善：关爱他人，尊重他人，助人为乐，团结协作。
（3）公正：公平正义，尊重事实，敢于同不良现象作斗争。
（4）敬业：热爱本职工作，勤奋努力，追求卓越。
（5）爱国：热爱祖国，关心国家大事，为国家的繁荣富强贡献力量。
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2、法治素养
（1）宪法意识：尊重宪法，维护宪法权威，依法行使公民权利。
（2）法律意识：了解法律，遵守法律，自觉维护法律尊严。
（3）权利意识：珍惜自身权利，尊重他人权利，依法维护自身合法权益。
（4）义务意识：履行法定义务，积极参与社会公益活动。
（5）责任意识：对自己、对他人、对社会负责，勇于担当。
道德与法治核心素养是新时代我国教育改革的重要内容，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义，教育工作者和青少年应深刻理解道德与法治核心素养的内涵与具体内容，努力提升自身道德品质和法治素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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