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《二年级混合运算写综合算式全攻略》
在二年级的数学学习中，混合运算写综合算式是一个重要的知识点，它不仅能够锻炼孩子们的计算能力，还能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力，为了帮助孩子们更好地掌握这一知识点，本文将详细介绍二年级混合运算写综合算式的方法和技巧，并提供一些练习题供孩子们练习。
混合运算的概念
混合运算是指在一个算式中，包含了加法、减法、乘法和除法四种运算中的两种或两种以上的运算，在计算混合运算时，需要按照一定的顺序进行计算，先算乘除法，后算加减法，如果有括号，需要先算括号里面的运算。
写综合算式的方法
1、分析题目中的数量关系
在写综合算式之前，需要先分析题目中的数量关系，确定需要进行哪些运算，题目中给出了两个数的和与其中一个数，要求求出另一个数，那么就需要用减法进行计算。
2、确定运算顺序
根据题目中的数量关系，确定运算顺序，如果题目中只有加减法或只有乘除法，那么按照从左到右的顺序进行计算；如果题目中既有加减法又有乘除法，那么先算乘除法，后算加减法；如果题目中有括号，那么先算括号里面的运算。
3、写出综合算式
根据确定的运算顺序，写出综合算式，在写综合算式时，需要注意以下几点：
（1）先算的部分要用括号括起来；
（2）如果有多个括号，需要先算最里面的括号，再算外面的括号；
（3）在计算过程中，要注意运算符的优先级，先算乘除法，后算加减法。
写综合算式的技巧
1、利用括号改变运算顺序
在写综合算式时，可以利用括号改变运算顺序，题目中要求先算加法，再算乘法，那么可以将加法部分用括号括起来，先算括号里面的加法，再算乘法。
2、分解算式
如果题目中的算式比较复杂，可以将其分解成几个简单的算式，分别计算后再将结果代入综合算式中，题目中给出了$24\div4+3\times5$，可以将其分解成$24\div4=6$和$3\times5=15$，然后将$6$和$15$代入综合算式中，得到$6+15=21$。
3、运用乘法分配律
在写综合算式时，可以运用乘法分配律进行简便计算，题目中给出了$4\times(5+3)$，可以运用乘法分配律将其分解成$4\times5+4\times3$，然后分别计算$4\times5=20$和$4\times3=12$，最后将$20$和$12$相加，得到$20+12=32$。
练习题
1、$3+5\times4$
2、$24\div6-3$
3、$5\times(4+3)$
4、$20-15\div3$
5、$4\times6\div8$
6、$18\div(3+6)$
7、$3\times(8-5)$
8、$25+10\div2$
9、$6\times(7-4)$
10、$30-12\div3$
答案
1、$3+5\times4=3+20=23$
2、$24\div6-3=4-3=1$
3、$5\times(4+3)=5\times7=35$
4、$20-15\div3=20-5=15$
5、$4\times6\div8=24\div8=3$
6、$18\div(3+6)=18\div9=2$
7、$3\times(8-5)=3\times3=9$
8、$25+10\div2=25+5=30$
9、$6\times(7-4)=6\times3=18$
10、$30-12\div3=30-4=26$
通过以上的介绍，相信大家已经对二年级混合运算写综合算式有了更深入的了解，在学习过程中，孩子们需要多做练习题，不断提高自己的计算能力和逻辑思维能力，家长和老师也需要给予孩子们足够的支持和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。
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