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在小学二年级的数学学习中，混合运算是一个重要的知识点，混合运算综合算式题目，既考验了孩子们对四则运算的掌握程度，也考察了他们运用运算顺序解决实际问题的能力，我们就来详细讲解一下如何解决这类题目。
了解混合运算综合算式的概念
混合运算综合算式是指在一个算式中，同时包含了加、减、乘、除四种运算，解决这类题目时，我们需要遵循一定的运算顺序：先乘除，后加减；如果有括号，先算括号里面的。
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解题步骤
1、观察算式，找出运算符号，在解决混合运算综合算式题目时，首先要观察算式，找出其中的运算符号，在算式“8+6×2-3”中，我们找到了加号、乘号和减号。
2、按照运算顺序进行计算，根据运算顺序，我们首先要计算乘法和除法，在上面的例子中，我们需要先计算“6×2”，得到结果12，我们将算式变为“8+12-3”。
3、继续计算加减法，我们按照运算顺序计算加减法，在上面的例子中，我们需要先计算“8+12”，得到结果20，我们将算式变为“20-3”。
4、得出最终答案，我们计算“20-3”，得到结果17，这就是原算式的答案。
解题技巧
1、注意运算符号的优先级，在解决混合运算综合算式题目时，我们要注意运算符号的优先级，按照先乘除后加减的原则进行计算。
2、养成良好的审题习惯，在解题过程中，我们要仔细审题，确保理解题目的意思，避免因为审题不仔细而出错。
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3、多练习，解决混合运算综合算式题目需要一定的技巧，多做题可以帮助我们提高解题能力。
实例讲解
下面，我们通过一个具体的例子来讲解如何解决混合运算综合算式题目。
题目：计算“5×3+2-4÷2”的结果。
解题步骤：
1、观察算式，找出运算符号，在算式“5×3+2-4÷2”中，我们找到了乘号、加号、减号和除号。
2、按照运算顺序进行计算，根据运算顺序，我们首先要计算乘法和除法，在上面的例子中，我们需要先计算“5×3”，得到结果15，我们将算式变为“15+2-4÷2”。
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3、继续计算加减法，我们按照运算顺序计算加减法，在上面的例子中，我们需要先计算“15+2”，得到结果17，我们将算式变为“17-4÷2”。
4、得出最终答案，我们计算“17-4÷2”，得到结果14，这就是原算式的答案。
通过以上讲解，相信大家对如何解决二年级混合运算综合算式题目有了更深入的了解，在今后的学习中，希望大家能够多加练习，不断提高自己的数学能力。
标签： #二年级混合运算列综合算式
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