道德与法治核心素养包括哪些内容写教案，道德与法治核心素养，培养新时代公民的基石

本文目录导读：

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1. 教学目标
2. 教学重点与难点
3. 教学过程
4. 教学反思

教学目标

1、知识目标：了解道德与法治核心素养的基本内涵，认识到其在个人成长和社会发展中的重要性。

2、能力目标：通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生运用道德与法治知识分析问题的能力。

3、情感目标：培养学生遵守社会公德、维护法律尊严的意识，树立正确的价值观。

教学重点与难点

1、教学重点：道德与法治核心素养的内涵及其在个人成长和社会发展中的作用。

2、教学难点：如何将道德与法治核心素养融入到学生的日常生活中。

教学过程

（一）导入

1、教师简要介绍道德与法治核心素养的概念，引导学生思考其在生活中的体现。

2、学生分享自己对道德与法治核心素养的理解，为后续学习奠定基础。

（二）新课讲授

1、道德与法治核心素养的内涵

a. 道德素养：诚实守信、尊重他人、关爱他人、勤奋敬业、遵纪守法等。

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b. 法治素养：了解法律知识、尊重法律、维护法律尊严、遵守法律、运用法律解决问题等。

2、道德与法治核心素养在个人成长中的作用

a. 培养良好的道德品质，提高个人修养。

b. 增强法治观念，树立正确的法律意识。

c. 促进个人全面发展，实现人生价值。

3、道德与法治核心素养在社会发展中的作用

a. 增强社会文明程度，提高国民素质。

b. 促进社会公平正义，维护社会稳定。

c. 推动社会进步，实现国家繁荣富强。

（三）案例分析

1、教师选取典型案例，引导学生分析道德与法治核心素养在其中的体现。

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2、学生分组讨论，分享自己的观点，教师点评并总结。

（四）小组讨论

1、教师提出问题，如“如何在日常生活中践行道德与法治核心素养？”

2、学生分组讨论，分享自己的观点，教师点评并总结。

（五）总结与作业

1、教师总结本节课的学习内容，强调道德与法治核心素养的重要性。

2、布置作业：结合自身实际，撰写一篇关于如何践行道德与法治核心素养的短文。

教学反思

1、本节课通过案例分析、小组讨论等方式，让学生充分认识到道德与法治核心素养的重要性。

2、在教学过程中，注重引导学生将道德与法治核心素养融入到日常生活中，提高学生的实践能力。

3、在今后的教学中，将进一步关注学生的个性化需求，提高教学质量。

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