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道德与法治核心素养是新时代素质教育的重要组成部分，是培养社会主义建设者和接班人的关键，道德与法治核心素养包括哪些内容？本文将从内涵、特点及培养路径三个方面进行深入探讨。
道德与法治核心素养的内涵
1、道德素养：道德素养是指个体在社会生活中，遵循社会道德规范，具备良好的道德品质，能够正确处理个人与他人、集体与社会关系的内在品质，道德素养包括诚信、友善、公正、敬业、爱国、诚信、宽容、感恩等品质。
2、法治素养：法治素养是指个体在法律框架下，具备尊重法律、维护法律权威、自觉遵守法律、善于运用法律武器维护自身合法权益的内在品质，法治素养包括法治观念、法律意识、法律知识、法律素养等。
道德与法治核心素养的特点
1、综合性：道德与法治核心素养是道德素养和法治素养的有机统一，既包含道德层面的要求，又包含法治层面的要求。
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2、基础性：道德与法治核心素养是公民核心素养的基础，对其他核心素养的发展具有重要影响。
3、实践性：道德与法治核心素养的培养需要通过实践活动来实现，强调个体在实践中的体验和感悟。
4、时代性：道德与法治核心素养的内容和标准会随着时代的发展而不断变化，体现时代精神。
道德与法治核心素养的培养路径
1、家庭教育：家庭是道德与法治核心素养培养的第一课堂，家长要树立正确的价值观，以身作则，为孩子树立良好的道德榜样。
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2、学校教育：学校是道德与法治核心素养培养的主阵地，学校要充分发挥课堂教学的主渠道作用，将道德与法治教育融入各学科教学，培养学生的道德品质和法治素养。
3、社会实践：社会实践是道德与法治核心素养培养的重要途径，通过组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验、感悟道德与法治的重要性。
4、文化传承：弘扬优秀传统文化，传承中华民族的传统美德，是道德与法治核心素养培养的重要手段，通过开展各类文化活动，提高学生的道德素养和法治素养。
5、媒体传播：充分发挥媒体在道德与法治核心素养培养中的作用，传播正能量，引导学生树立正确的价值观。
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6、法律教育：加强法律教育，提高学生的法律素养，让他们在日常生活中自觉遵守法律，维护法律权威。
道德与法治核心素养是新时代素质教育的重要内容，对培养社会主义建设者和接班人具有重要意义，我们要深入理解道德与法治核心素养的内涵、特点，积极探索培养路径，为我国社会主义事业培养更多德才兼备的优秀人才。
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