本文目录导读：
随着信息化、数字化时代的到来，高校数据已成为推动教育教学改革、提升学校管理水平、促进学校可持续发展的重要战略资源，数据治理作为高校信息化建设的重要组成部分，其目的和意义在于：
提高数据质量，保障数据安全
1、提高质量：数据治理通过规范数据采集、存储、处理、应用等环节，确保数据准确性、完整性和一致性，提高数据质量。
2、保障安全：数据治理关注数据安全，建立健全数据安全管理制度，加强数据访问控制，防止数据泄露、篡改等安全事件发生。
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优化数据资源，促进数据共享
1、优化资源：数据治理对高校现有数据资源进行整合、清洗、分类，提高数据利用率，实现数据资源的优化配置。
2、促进共享：数据治理推动跨部门、跨领域的数据共享，打破信息孤岛，实现数据资源的互联互通，为教育教学、科研创新、管理决策提供有力支撑。
提升决策水平，促进学校发展
1、提升决策水平：数据治理为学校管理者提供全面、准确、及时的数据支持，提高决策的科学性、预见性和有效性。
2、促进学校发展：数据治理助力学校实现教育教学改革、人才培养、科研创新、管理服务等方面的全面发展，提升学校核心竞争力。
创新管理模式，提高工作效率
1、创新管理模式：数据治理推动高校管理模式创新，实现数据驱动、智能决策，提高管理效率。
2、提高工作效率：数据治理优化工作流程，减少冗余环节，提高工作效率，降低管理成本。
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培育数据文化，培养数据人才
1、培育数据文化：数据治理倡导数据意识，培养师生对数据的尊重、信任和依赖，形成良好的数据文化氛围。
2、培养数据人才：数据治理关注数据人才培养，提高师生数据素养，为学校发展提供人才保障。
高校数据治理的目的和意义在于：
1、提高数据质量，保障数据安全，为教育教学、科研创新、管理决策提供有力保障。
2、优化数据资源，促进数据共享，实现数据资源的互联互通，推动学校全面发展。
3、提升决策水平，促进学校发展，提高学校核心竞争力。
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4、创新管理模式，提高工作效率，降低管理成本。
5、培育数据文化，培养数据人才，为学校发展提供人才保障。
高校数据治理是深化数据资源价值，构建智慧教育新生态的重要举措，通过加强数据治理，高校将更好地发挥数据在教育教学、科研创新、管理服务等方面的作用，为我国高等教育事业的发展贡献力量。
标签： #高校数据治理的目的和意义
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