本文目录导读：
随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为我国经济发展的重要引擎，在这个背景下，电子商务课程思政的提出，旨在将思想政治教育融入电子商务课程教学中，培养具备良好思想政治素质、专业技能和社会责任感的新时代电商人才，本文将从课程思政目标、实施策略、评价体系等方面进行探讨。
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电子商务课程思政目标
1、培养学生的社会主义核心价值观，通过电子商务课程教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个自信”，坚定中国特色社会主义道路。
2、提高学生的职业道德素养，使学生在电商行业实践中，自觉遵守职业道德规范，诚实守信，勇于创新，积极投身于我国电商事业。
3、增强学生的社会责任感，培养学生关注社会热点问题，关注弱势群体，积极参与公益事业，为我国电商行业可持续发展贡献力量。
4、提升学生的专业技能，通过电子商务课程教学，使学生掌握电商行业的基本理论、操作技能和创新能力，为今后从事电商工作打下坚实基础。
5、培养学生的团队协作能力，在电商课程教学中，注重培养学生的团队意识，提高学生沟通、协作、协调能力，为团队工作奠定基础。
电子商务课程思政实施策略
1、教学内容与思政元素相结合，在电子商务课程教学中，挖掘课程思政元素，将思政教育融入教学内容，如电商企业社会责任、诚信经营、创新精神等。
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2、创设实践教学环节，通过案例分析、模拟演练、企业实习等方式，让学生在实践中体会思政教育，提高思想政治素养。
3、加强师资队伍建设，鼓励教师参加思政教育培训，提高自身思想政治觉悟和教学能力，为课程思政提供有力保障。
4、构建课程思政评价体系，建立健全课程思政评价机制，将思政教育纳入课程评价体系，确保课程思政落到实处。
5、开展丰富多彩的课外活动，组织学生参加志愿服务、创新创业大赛等活动，让学生在实践中锻炼自己，提升思想政治素养。
电子商务课程思政评价体系
1、教学效果评价，通过课堂提问、作业批改、考试成绩等方式，评价学生在思想政治方面的进步。
2、实践能力评价，通过案例分析、模拟演练、企业实习等环节，评价学生在实际操作中的思想政治表现。
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3、职业道德评价，通过企业反馈、学生自评等方式，评价学生在职业道德方面的表现。
4、社会责任感评价，通过参与公益活动、关注社会热点等方式，评价学生在社会责任感方面的表现。
电子商务课程思政的提出，对于培养新时代电商人才具有重要意义，通过实施有效的课程思政策略，构建科学的评价体系，为我国电商行业输送高素质人才，助力我国电商事业蓬勃发展。
标签： #电子商务 课程思政
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