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计算机视觉教学大纲和授课计划怎么写,计算机视觉教学大纲与授课计划,系统化培养视觉智能应用人才

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本文目录导读:

  1. 教学大纲概述
  2. 授课计划
  3. 教学评价

教学大纲概述

计算机视觉作为人工智能领域的重要分支,近年来在我国得到了迅猛发展,本教学大纲旨在培养具有扎实理论基础、熟练掌握计算机视觉技术,能够解决实际视觉智能问题的复合型人才,通过本课程的学习,学生应具备以下能力:

1、熟悉计算机视觉的基本概念、发展历程和前沿技术;

2、掌握计算机视觉的核心算法,包括图像处理、特征提取、目标检测、图像分割等;

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3、具备运用计算机视觉技术解决实际问题的能力;

4、具有良好的编程能力和算法设计能力;

5、具备团队协作和项目管理的意识。

授课计划

本课程共计40学时,分为理论教学和实践教学两部分,具体安排如下:

1、理论教学(20学时)

(1)第一周:计算机视觉概述

1、1 计算机视觉的基本概念、发展历程和前沿技术;

1、2 计算机视觉在各个领域的应用;

1、3 计算机视觉的研究方法和评价指标。

(2)第二周:图像处理

2、1 图像的基本概念和表示方法;

2、2 图像增强和滤波;

2、3 图像分割和特征提取。

(3)第三周:特征提取

3、1 特征提取的基本原理和方法;

3、2 传统特征提取方法(如SIFT、HOG等);

3、3 基于深度学习的特征提取方法。

(4)第四周:目标检测

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4、1 目标检测的基本原理和方法;

4、2 传统目标检测方法(如R-CNN、SSD等);

4、3 基于深度学习的目标检测方法。

(5)第五周:图像分割

5、1 图像分割的基本原理和方法;

5、2 传统图像分割方法(如基于阈值的分割、基于区域的分割等);

5、3 基于深度学习的图像分割方法。

(6)第六周:计算机视觉应用

6、1 计算机视觉在人脸识别、视频监控、自动驾驶等领域的应用;

6、2 计算机视觉与其他人工智能技术的融合。

2、实践教学(20学时)

(1)第七周:图像处理实验

7、1 实验一:图像增强和滤波;

7、2 实验二:图像分割和特征提取。

(2)第八周:特征提取实验

8、1 实验一:SIFT特征提取;

8、2 实验二:HOG特征提取。

(3)第九周:目标检测实验

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9、1 实验一:R-CNN目标检测;

9、2 实验二:SSD目标检测。

(4)第十周:图像分割实验

10、1 实验一:基于阈值的分割;

10、2 实验二:基于区域的分割。

(5)第十一周:综合实验

11、1 实验一:人脸识别;

11、2 实验二:视频监控。

(6)第十二周:项目答辩与总结

12、1 学生分组进行项目答辩;

12、2 教师点评与总结。

教学评价

1、平时成绩(30%):包括课堂表现、作业完成情况等;

2、实践成绩(40%):包括实验报告、项目答辩等;

3、期末考试(30%):闭卷考试,主要考察学生对计算机视觉基本概念、算法和应用的理解和掌握程度。

通过本课程的学习,学生将全面掌握计算机视觉的相关知识,具备解决实际视觉智能问题的能力,为我国计算机视觉领域的发展贡献力量。

标签: #计算机视觉教学大纲和授课计划

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