本文目录导读：
培育社会主义核心价值观的基石
道德观念是道德与法治学科核心素养的核心内容，道法课程旨在培养学生树立正确的道德观念，培养具有道德素养的人，具体体现在以下几个方面：
1、培养学生的道德认知能力，通过道法课程，学生能够了解社会道德规范，明确道德标准，提高辨别是非的能力。
2、培养学生的道德情感，道法课程注重培养学生的道德情感，使其学会关爱他人、尊重他人，形成正确的道德情感态度。
3、培养学生的道德意志，道法课程强调培养学生的道德意志，使其在面对诱惑时，能够坚守道德底线，勇于担当社会责任。
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4、培养学生的道德行为，道法课程通过实践活动，让学生将道德观念内化为道德行为，养成良好的道德习惯。
法治意识：构建法治国家的基石
法治意识是道德与法治学科核心素养的重要组成部分，道法课程旨在培养学生树立法治观念，自觉遵守法律法规，成为具有法治素养的人，具体体现在以下几个方面：
1、培养学生的法治认知，道法课程使学生了解我国法律体系，掌握基本的法律知识，提高法治素养。
2、培养学生的法治情感，道法课程注重培养学生的法治情感，使其认识到法治的重要性，自觉维护社会公平正义。
3、培养学生的法治意志，道法课程强调培养学生的法治意志，使其在面对违法行为时，能够勇于维护法律权威。
4、培养学生的法治行为，道法课程通过实践活动，让学生将法治观念内化为法治行为，养成良好的法治习惯。
社会责任：承担社会责任的基石
社会责任是道德与法治学科核心素养的重要内容，道法课程旨在培养学生具有社会责任感，自觉承担社会责任，成为具有社会责任感的人，具体体现在以下几个方面：
1、培养学生的社会责任认知，道法课程使学生了解社会责任的内涵，明确自身在社会中的角色和责任。
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2、培养学生的社会责任情感，道法课程注重培养学生的社会责任情感，使其关心社会、关爱他人，积极参与社会公益活动。
3、培养学生的社会责任意志，道法课程强调培养学生的社会责任意志，使其在面对社会问题时，勇于承担责任，积极参与社会建设。
4、培养学生的社会责任行为，道法课程通过实践活动，让学生将社会责任内化为社会责任行为，养成良好的社会责任习惯。
公民意识：成为合格公民的基石
公民意识是道德与法治学科核心素养的重要组成部分，道法课程旨在培养学生具有公民意识，自觉履行公民权利和义务，成为具有公民素养的人，具体体现在以下几个方面：
1、培养学生的公民认知，道法课程使学生了解我国公民的基本权利和义务，明确自身在公民社会中的地位和作用。
2、培养学生的公民情感，道法课程注重培养学生的公民情感，使其关心国家大事，积极参与社会政治生活。
3、培养学生的公民意志，道法课程强调培养学生的公民意志，使其在面对社会问题时，勇于维护公民权益。
4、培养学生的公民行为，道法课程通过实践活动，让学生将公民意识内化为公民行为，养成良好的公民习惯。
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国家认同：热爱祖国、维护国家利益的基石
国家认同是道德与法治学科核心素养的重要内容，道法课程旨在培养学生具有国家认同感，热爱祖国，维护国家利益，成为具有国家认同感的人，具体体现在以下几个方面：
1、培养学生的国家认知，道法课程使学生了解我国历史、文化、制度，增强国家认同感。
2、培养学生的国家情感，道法课程注重培养学生的国家情感，使其热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
3、培养学生的国家意志，道法课程强调培养学生的国家意志，使其在面对国家利益时，勇于担当，维护国家尊严。
4、培养学生的国家行为，道法课程通过实践活动，让学生将国家认同内化为国家行为，养成良好的国家习惯。
道德与法治学科核心素养包括道德观念、法治意识、社会责任、公民意识和国家认同五大维度，通过道法课程的教育，培养学生的道德素养、法治素养、社会责任感、公民意识和国家认同感，为构建道德法治教育新格局奠定坚实基础。
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