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实验室作为科研和教学的重要场所，承担着培养人才、创新科研、服务社会的重要使命，实验室安全管理问题一直是高校、科研院所关注的焦点，为了确保实验室安全，我国逐步形成了以“三全管理”为核心的实验室安全管理模式，本文将从制度层面进行探讨。
实验室“三全管理”模式概述
“三全管理”即全面管理、全过程管理、全员管理，它涵盖了实验室安全管理的基本要素，旨在通过全方位、全过程、全员参与的方式，确保实验室安全。
1、全面管理
全面管理是指实验室安全管理要覆盖所有人员、所有设施、所有活动，具体包括：
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（1）人员管理：对实验室工作人员进行安全教育培训，提高其安全意识和操作技能；严格执行人员进出管理制度，确保实验室人员安全。
（2）设施管理：对实验室设备、仪器、试剂等进行定期检查、维护，确保其安全运行；建立健全实验室设备档案，规范设备使用。
（3）活动管理：对实验室各项实验活动进行风险评估，制定安全操作规程；严格执行实验审批制度，确保实验活动安全。
2、全过程管理
全过程管理是指实验室安全管理要贯穿于实验室建设、运行、维护、报废等各个环节，具体包括：
（1）建设阶段：在实验室规划、设计、施工过程中，充分考虑安全因素，确保实验室安全设施完善。
（2）运行阶段：对实验室安全设施、设备进行定期检查、维护，确保其正常运行；对实验室人员进行安全培训，提高安全意识。
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（3）维护阶段：对实验室进行定期安全检查，发现问题及时整改；对实验室安全制度进行修订和完善。
（4）报废阶段：对报废实验室进行安全评估，确保报废过程安全。
3、全员管理
全员管理是指实验室安全管理要实现全员参与、共同维护，具体包括：
（1）建立健全实验室安全责任制，明确各级人员的安全责任；对实验室安全管理人员进行专业培训，提高其管理水平。
（2）开展实验室安全文化建设，提高实验室人员的安全意识；定期开展安全知识竞赛、安全演讲等活动，营造良好的安全氛围。
（3）鼓励实验室人员积极参与安全管理，对发现的安全隐患及时报告、整改；对在安全管理中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
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实验室“三全管理”模式实施效果
自我国推行实验室“三全管理”模式以来，取得了显著成效：
1、实验室安全事故发生率明显下降，为科研和教学工作提供了安全保障。
2、实验室人员安全意识得到提高，安全操作技能得到提升。
3、实验室安全管理水平得到全面提升，为我国科研和教学工作创造了良好的环境。
实验室安全管理是科研和教学工作的重要保障，全面推行“三全管理”模式，有利于提高实验室安全管理水平，确保实验室安全，在今后的工作中，我们要继续深化“三全管理”模式，为我国科研和教学工作保驾护航。
标签： #实验室安全管理实行哪种管理模式
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