本文目录导读：
随着信息技术的飞速发展，数据挖掘技术在各个领域的应用越来越广泛，数据挖掘课程作为计算机专业的重要课程，不仅传授学生数据挖掘的理论知识，更重要的是培养学生的创新思维和实践能力，在数据挖掘课程中融入思政教育，可以让学生在学习过程中树立正确的价值观，培养社会责任感，本文以“智慧城市”项目为例，探讨数据挖掘课程思政典型案例。
案例背景
近年来，我国城市化进程不断加快，城市规模不断扩大，城市问题日益凸显，为解决这些问题，我国提出了“智慧城市”建设战略，智慧城市是指利用物联网、大数据、云计算等新一代信息技术，对城市进行智能化管理，提高城市运行效率，提升居民生活质量，在智慧城市建设中，数据挖掘技术发挥着至关重要的作用。
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数据挖掘课程思政实施策略
1、以案例教学为主线，激发学生兴趣
在数据挖掘课程中，以“智慧城市”项目为案例，让学生深入了解智慧城市建设的背景、目标、意义和关键技术，通过案例教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2、融入思政教育，培养学生的社会责任感
在案例教学中，强调数据挖掘技术在智慧城市建设中的重要作用，引导学生认识到自己在国家发展中的责任，通过讲解相关法律法规，让学生了解数据挖掘技术在保护公民隐私、维护国家安全等方面的重要性。
3、强化实践环节，提高学生的创新能力
组织学生参与“智慧城市”项目实践，让他们在实际操作中掌握数据挖掘技术，在实践过程中，培养学生的团队协作能力、沟通能力和创新思维。
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4、举办学术讲座，拓宽学生视野
邀请相关领域的专家学者进行学术讲座，让学生了解数据挖掘技术的最新发展趋势，拓宽学生的知识面。
案例实施效果
1、提高了学生的专业素养
通过数据挖掘课程思政教育，学生掌握了数据挖掘技术的基本原理和方法，提高了自身的专业素养。
2、培养了学生的社会责任感
学生在参与“智慧城市”项目实践过程中，认识到自己在国家发展中的责任，增强了社会责任感。
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3、增强了学生的创新能力
通过实践环节，学生学会了运用数据挖掘技术解决实际问题，提高了创新能力。
4、促进了学生全面发展
数据挖掘课程思政教育不仅提高了学生的专业素养，还培养了他们的道德品质、团队协作能力和沟通能力，促进了学生全面发展。
数据挖掘课程思政教育在“智慧城市”项目中取得了显著成效，在今后的教学过程中，我们应继续探索数据挖掘课程思政教育的新模式，为培养具有社会责任感和创新能力的优秀人才贡献力量。
标签： #数据挖掘 课程思政
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