2020混合式教学大赛，第六届全国高校混合式教学设计创新大赛，探索教育新模式，共筑智慧教育未来

本文目录导读：

1. 大赛背景
2. 大赛目标
3. 大赛意义

2020年，一场突如其来的疫情改变了人们的生活方式，同时也对教育行业带来了前所未有的挑战，在这个背景下，第六届全国高校混合式教学设计创新大赛应运而生，本次大赛旨在推动我国高校混合式教学模式的发展，激发教师创新教学设计的能力，提升教学质量，为构建智慧教育未来贡献力量。

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大赛背景

随着信息技术的飞速发展，教育行业面临着前所未有的变革，混合式教学作为一种新型的教学模式，将传统教学与在线教育相结合，有效解决了传统教学中存在的诸多问题，为推动混合式教学在高校的普及和应用，教育部于2019年启动了“混合式教学示范项目”，并在全国范围内开展了混合式教学培训，在此基础上，第六届全国高校混合式教学设计创新大赛应运而生。

大赛目标

1、提高教师混合式教学设计能力：通过大赛，激发教师创新教学设计的热情，提高教师混合式教学设计水平，为我国高校培养一批具有创新精神的优秀教师。

2、推广优秀混合式教学案例：选拔出一批具有示范意义的混合式教学案例，为全国高校提供借鉴和参考，推动混合式教学在高校的广泛应用。

3、促进教育信息化发展：以大赛为契机，推动教育信息化建设，提高教育教学质量，为构建智慧教育未来奠定基础。

本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，参赛作品需围绕混合式教学设计展开，包括以下内容：

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1、教学目标：明确教学目标，确保教学内容的针对性和有效性。

2、教学内容：结合学科特点，设计合理的教学内容，注重知识体系的完整性。

3、教学方法：创新教学方法，将传统教学与在线教育相结合，提高教学效果。

4、教学评价：建立科学的教学评价体系，全面评估教学效果。

5、教学资源：充分利用现代信息技术，开发优质教学资源，提高教学效果。

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大赛意义

1、推动混合式教学发展：通过大赛，促进混合式教学在高校的普及和应用，提高教育教学质量。

2、提升教师综合素质：激发教师创新教学设计的热情，提高教师综合素质，为我国教育事业发展贡献力量。

3、促进教育信息化建设：以大赛为契机，推动教育信息化建设，为构建智慧教育未来奠定基础。

第六届全国高校混合式教学设计创新大赛为广大高校教师提供了一个展示才华、交流学习的平台，相信在大家的共同努力下，我国混合式教学事业必将取得更加辉煌的成就，为构建智慧教育未来贡献力量。

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