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2020年全国高校混合式教学设计创新大赛，作为我国教育领域的一次盛会，旨在推动高校混合式教学模式的发展，激发教师创新活力，提高教育教学质量，本次大赛自启动以来，受到了广泛关注，吸引了众多高校教师的积极参与，本文将带您深入了解本次大赛的精彩内容，共同探讨混合式教学的发展趋势。
大赛背景
随着信息技术的飞速发展，教育领域正面临着前所未有的变革，传统教学模式已无法满足新时代人才培养的需求，混合式教学作为一种新兴的教学模式，融合了线上和线下教学的优势，为教育教学改革提供了新的思路，为推动混合式教学在高校的广泛应用，2020年全国高校混合式教学设计创新大赛应运而生。
大赛亮点
1、突出创新性
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本次大赛以“创新、融合、共享”为主题，鼓励教师发挥创新精神，设计出具有独特性和实用性的混合式教学方案，参赛作品涵盖各个学科领域，充分展示了高校教师在混合式教学设计方面的创新成果。
2、注重实践性
大赛要求参赛作品具备较高的实践价值，能够解决实际教学中的问题，参赛教师需结合自身教学实践，设计出可操作、可推广的混合式教学方案，为其他教师提供借鉴。
3、强调协同性
本次大赛倡导高校教师之间的交流与合作，鼓励教师共同探讨混合式教学的发展趋势，分享教学经验，通过协同创新，推动我国混合式教学事业的快速发展。
4、融入信息技术
大赛鼓励教师将信息技术与教育教学深度融合，利用网络平台、在线资源等手段，打造优质的教学环境，参赛作品在信息技术应用方面具有较高的水平，为我国高校教育教学信息化建设提供了有力支持。
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大赛成果
1、混合式教学方案库
大赛收集了大量优秀混合式教学设计方案，形成了涵盖各个学科领域的混合式教学方案库，这些方案具有可操作性强、实用价值高的特点，为高校教师提供了丰富的教学资源。
2、教学模式创新
大赛涌现出一批具有创新性的混合式教学模式，如翻转课堂、线上线下混合式教学等，这些模式在提高教学质量、激发学生学习兴趣等方面取得了显著成效。
3、教师能力提升
参赛教师在参与大赛的过程中，不断学习、实践、反思，提升了自身的教学设计能力和信息技术应用水平，大赛为教师提供了一个展示才华、交流学习的平台，有力推动了我国高校教师队伍建设。
混合式教学发展趋势
1、个性化学习
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随着大数据、人工智能等技术的不断发展，混合式教学将更加注重个性化学习，满足不同学生的学习需求。
2、跨学科融合
混合式教学将跨越学科界限，实现跨学科知识的整合，培养学生的综合素质。
3、国际化发展
随着“一带一路”等国家战略的实施，混合式教学将逐步走向国际化，为我国高校教育走向世界提供有力支撑。
2020全国高校混合式教学设计创新大赛为我国高校教育教学改革提供了有益的探索和实践，在未来的发展中，混合式教学将继续发挥重要作用，为培养新时代人才贡献力量。
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