本文目录导读：
背景
随着我国教育事业的不断发展，高校教育在培养学生的综合素质方面越来越受到重视，数据库原理作为计算机科学与技术专业的基础课程，在培养学生的专业素养和创新能力方面具有重要意义，传统数据库原理课程的教学模式往往过于注重理论知识的传授，忽视了思政教育的融入，为培养新时代复合型人才，本文以数据库原理课程为例，探讨如何将思政教育融入课程教学设计。
二、思政教育融入数据库原理课程教学设计案例分析
1、教学目标
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（1）知识目标：使学生掌握数据库原理的基本概念、基本理论、基本技术和基本方法。
（2）能力目标：培养学生运用数据库原理解决实际问题的能力，提高学生的创新能力和团队协作能力。
（3）思政目标：培养学生的社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和使命感。
2、教学内容
（1）数据库原理基本概念：在讲解数据库基本概念时，强调数据的重要性，引导学生树立数据意识和信息安全意识。
（2）数据库设计：在讲解数据库设计时，结合我国数据库产业发展现状，引导学生关注国家战略需求，培养学生的爱国主义情怀。
（3）数据库安全：在讲解数据库安全时，强调网络安全的重要性，引导学生树立正确的网络安全观念，提高学生的道德素养。
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（4）数据库应用：在讲解数据库应用时，结合实际案例，引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感和使命感。
3、教学方法
（1）案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解数据库原理在现实生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
（2）讨论法：引导学生围绕课程内容进行讨论，培养学生的批判性思维和团队协作能力。
（3）实践教学法：结合课程内容，开展数据库实验、课程设计等实践教学活动，提高学生的实践能力。
（4）思政教育融入：在教学方法中，注重思政教育的融入，引导学生树立正确的价值观和道德观。
4、教学评价
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（1）过程评价：关注学生在课堂上的表现，如参与度、讨论积极性等。
（2）结果评价：关注学生的学习成果，如考试成绩、实践项目等。
（3）思政评价：关注学生的思政素养，如社会责任感、使命感等。
将思政教育融入数据库原理课程教学设计，有助于提高学生的综合素质，培养新时代复合型人才，通过案例分析法、讨论法、实践教学法等教学方法，将思政教育融入课程教学，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和团队协作能力，关注学生的思政素养，有助于引导学生树立正确的价值观和道德观，在实际教学中，教师应根据课程特点和学生需求，不断优化教学设计，提高教学质量。
标签： #数据库原理课程思政教学设计案例
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