本文目录导读：
指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会精神，紧密结合我国教育改革发展实际，坚持以人民为中心的发展思想，全面深化自查整改，扎实推进中小学教师减负工作，切实提高教师教育教学质量和幸福指数，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。
工作目标
1、减轻教师负担，提高教育教学质量，通过自查整改，全面排查教师负担问题，切实减轻教师非教育教学工作负担，让教师能够集中精力投入到教育教学工作中，提高教育教学质量。
图片来源于网络，如有侵权联系删除
2、优化教师队伍结构，提升教师整体素质，通过自查整改，发现和培养一批优秀骨干教师，优化教师队伍结构，提升教师整体素质。
3、营造良好教育生态，激发教师职业活力，通过自查整改，加强师德师风建设，营造风清气正的教育生态，激发教师职业活力。
工作措施
1、深入开展自查自纠，各级教育行政部门要组织所属学校深入开展自查自纠，全面排查教师负担问题，建立问题清单，明确整改措施和时限。
2、优化教师工作量，严格控制教师非教育教学工作负担，规范教师工作职责，减少不必要的会议、培训和考核，确保教师有足够的时间和精力投入到教育教学工作中。
3、加强教师队伍建设，加强教师培训，提升教师教育教学能力；加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观、学生观和质量观；加强教师激励机制，激发教师职业活力。
4、严格规范教育教学管理，加强对学校教育教学工作的监管，规范课程设置、课堂教学、作业批改、考试评价等工作，确保教育教学质量。
图片来源于网络，如有侵权联系删除
5、加强家校沟通，加强家校合作，引导家长正确认识教育改革，支持学校教育，共同为教师减负。
6、强化监督检查，各级教育行政部门要加强对中小学教师减负工作的监督检查，对发现的问题及时整改，确保各项工作落到实处。
实施步骤
1、全面启动阶段（2023年1月至3月），各级教育行政部门要组织所属学校全面开展自查自纠，建立问题清单，制定整改方案。
2、整改落实阶段（2023年4月至6月），各级教育行政部门要加强对学校整改落实情况的督导检查，确保各项工作落到实处。
3、总结评估阶段（2023年7月至9月），各级教育行政部门要组织对中小学教师减负工作进行全面总结评估，形成评估报告。
保障措施
1、加强组织领导，各级教育行政部门要成立中小学教师减负工作领导小组，负责统筹协调、督促指导中小学教师减负工作。
图片来源于网络，如有侵权联系删除
2、强化政策支持，各级教育行政部门要制定相关政策措施，为中小学教师减负工作提供有力支持。
3、加大宣传力度，充分利用各类媒体，广泛宣传中小学教师减负工作的重要意义，营造良好的舆论氛围。
4、强化责任追究，对因工作不力、措施不实导致教师负担过重的，要严肃追究相关责任。
通过全面深化自查整改，扎实推进中小学教师减负工作，切实提高教师教育教学质量和幸福指数，为我国教育事业发展贡献力量。
评论列表