本文目录导读：
大数据挖掘作为一门新兴学科，在我国高等教育中得到了广泛重视，在传统教育模式下，大数据挖掘课程往往侧重于技术层面的教学，忽视了思政教育的重要性，本文以我国某高校大数据挖掘课程为例，探讨如何将思政教育融入大数据挖掘课程，实现课程思政的创新实践。
大数据挖掘课程思政案例背景
我国某高校大数据挖掘课程是一门面向计算机科学与技术专业学生的专业基础课程，在课程设置上，学校充分考虑了市场需求和人才培养目标，旨在培养学生具备大数据挖掘的基本理论、方法和技能，在以往的教学过程中，课程思政教育相对薄弱，导致学生在掌握技术的同时，缺乏正确的价值观和道德观念。
图片来源于网络，如有侵权联系删除
大数据挖掘课程思政案例实施策略
1、优化课程内容，融入思政元素
（1）在课程教材中融入思政教育内容，将社会主义核心价值观、道德规范、职业道德等融入教材，让学生在学习专业知识的同时，树立正确的价值观。
（2）结合案例教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在案例中融入思政教育元素，引导学生关注社会热点问题，培养社会责任感。
2、改革教学方法，强化思政教育
（1）采用项目式教学，让学生在实践中体验思政教育，通过完成实际项目，让学生在解决问题的过程中，培养团队协作、创新思维等品质。
图片来源于网络，如有侵权联系删除
（2）开展课外活动，丰富思政教育形式，组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，让学生在实践中践行社会主义核心价值观。
3、加强师资队伍建设，提升思政教育水平
（1）开展思政教育专题培训，提高教师的思想政治素质，邀请思政教育专家为教师进行培训，帮助教师掌握思政教育方法。
（2）鼓励教师参与思政教育研究，提升课程思政水平，支持教师开展相关课题研究，将研究成果应用于教学实践。
大数据挖掘课程思政案例实施效果
1、学生思想政治素质得到提升，通过课程思政教育，学生树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强了社会责任感。
图片来源于网络，如有侵权联系删除
2、学生专业素养得到提高，在思政教育的影响下，学生更加注重专业知识的学习，提高了专业素养。
3、课程教学质量得到提高，通过优化课程内容、改革教学方法，课程教学质量得到显著提升。
大数据挖掘课程思政案例的实施，为我国高等教育改革提供了有益借鉴，在今后的教学中，应继续探索课程思政的创新实践，将思政教育融入各个学科，培养德才兼备的高素质人才。
标签： #大数据挖掘课程思政案例
评论列表