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数据挖掘研究生考试题,数据挖掘研究生教学课程大纲,理论与实践融合的深度学习之旅

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本文目录导读:

  1. 课程概述
  2. 课程目标
  3. 教学方法与考核方式
  4. 教学资源

课程概述

本课程旨在为数据挖掘研究生提供一个全面、深入的理论与实践相结合的学习平台,通过本课程的学习,学生将掌握数据挖掘的基本概念、技术方法以及在实际应用中的操作技巧,为从事数据挖掘相关领域的研究和开发工作打下坚实基础。

课程目标

1、理解数据挖掘的基本概念、发展历程及其在各个领域的应用。

2、掌握数据挖掘的主要技术方法,包括数据预处理、特征选择、聚类、分类、关联规则挖掘、异常检测等。

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3、学会运用数据挖掘技术解决实际问题,具备独立开展数据挖掘项目的能力。

4、了解数据挖掘领域的最新研究动态,为今后的研究工作提供参考。

1、数据挖掘概述

- 数据挖掘的定义、发展历程及在各领域的应用

- 数据挖掘的基本任务与流程

- 数据挖掘系统架构及关键技术

2、数据预处理

- 数据清洗:缺失值处理、异常值处理、重复值处理

- 数据集成:数据合并、数据转换

- 数据规约:数据抽样、数据压缩、特征选择

3、特征选择与降维

- 特征选择方法:信息增益、卡方检验、互信息、基于模型的特征选择

- 降维方法:主成分分析(PCA)、线性判别分析(LDA)、t-SNE等

4、聚类与分类

- 聚类方法:K-means、层次聚类、DBSCAN、密度聚类等

- 分类方法:决策树、支持向量机(SVM)、朴素贝叶斯、神经网络等

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5、关联规则挖掘

- 关联规则挖掘算法:Apriori算法、FP-growth算法

- 关联规则评价与优化

6、异常检测

- 异常检测方法:基于统计的方法、基于距离的方法、基于模型的方法

- 异常检测应用案例

7、数据挖掘在特定领域的应用

- 数据挖掘在金融领域的应用:信用风险评估、股票市场预测等

- 数据挖掘在医疗领域的应用:疾病预测、药物研发等

- 数据挖掘在电商领域的应用:推荐系统、用户行为分析等

8、数据挖掘项目实战

- 项目选题与需求分析

- 数据收集与处理

- 模型选择与调优

- 项目评估与优化

教学方法与考核方式

1、教学方法

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- 讲授法:系统讲解数据挖掘理论知识

- 案例分析法:结合实际案例,深入剖析数据挖掘技术

- 项目驱动法:通过实际项目,培养学生独立解决问题的能力

- 讨论法:引导学生积极参与课堂讨论,提高思维能力和团队协作能力

2、考核方式

- 平时成绩:课堂表现、作业完成情况等

- 期末考试:理论考试与实际操作考试相结合,全面评估学生对数据挖掘知识的掌握程度

- 项目答辩:对所完成的项目进行汇报,展示学生综合运用数据挖掘技术的能力

教学资源

1、教材:《数据挖掘:概念与技术》(三版)- Jiawei Han, Micheline Kamber, Jian Pei

2、教学课件:教师根据课程内容自行制作

3、实践平台:提供数据挖掘实验环境,如Python、R等编程语言及相关库

4、学术资源:推荐相关学术期刊、会议论文、技术博客等,拓宽学生视野

通过本课程的学习,学生将具备扎实的理论基础和丰富的实践经验,为今后在数据挖掘领域的研究和开发工作奠定坚实基础。

标签: #数据挖掘研究生教学课程大纲

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