本文目录导读：
随着我国电子商务行业的飞速发展，电子商务专业人才的需求日益增长，在电子商务专业人才培养过程中，传统教育模式存在一定的局限性，如重理论轻实践、重技能轻素养等，将思政教育融入电子商务课程教学，成为新时代电子商务专业人才培养的新路径，本文将探讨电子商务课程思政教学设计，以期为我国电子商务专业人才培养提供参考。
电子商务课程思政教学设计原则
1、坚持立德树人根本任务，将思政教育融入电子商务课程教学，旨在培养具有坚定理想信念、道德品质和职业素养的电子商务专业人才。
2、突出电子商务专业特色，在课程思政教学设计中，应充分考虑电子商务专业特点，将思政教育内容与专业知识相结合。
3、强化实践教学，通过实践教学，使学生将所学思政知识内化为自身素养，提高实践能力。
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4、注重课程整合，将思政教育内容融入电子商务课程体系，实现课程之间的有机衔接。
1、课程思政元素挖掘
（1）理想信念教育：在电子商务课程中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养爱国主义精神。
（2）道德品质教育：通过案例分析、讨论等方式，培养学生的诚信、敬业、合作等道德品质。
（3）职业素养教育：结合电子商务行业特点，培养学生的职业规划、团队合作、创新思维等职业素养。
（4）法治教育：强化学生的法律意识，使学生了解电子商务相关法律法规，提高维权意识。
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2、课程思政教学实施
（1）课堂讲授：在课堂教学中，教师结合专业知识，适时融入思政教育内容，引导学生思考。
（2）案例分析：选取具有代表性的电子商务案例，分析其中的思政元素，使学生从中汲取正能量。
（3）实践教学：组织学生参与电子商务实践活动，将思政教育融入实践过程。
（4）课程评价：建立科学合理的课程评价体系，将思政教育融入课程评价标准。
3、课程思政教学评价
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（1）学生评价：通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对课程思政教学的满意度。
（2）教师评价：教师对自身在课程思政教学中的表现进行反思，不断提高教学水平。
（3）同行评价：邀请同行对课程思政教学进行评估，发现问题并提出改进建议。
电子商务课程思政教学设计是新时代电子商务专业人才培养的新路径，通过挖掘课程思政元素、实施教学策略和评价教学效果，培养具有坚定理想信念、道德品质和职业素养的电子商务专业人才，在实践中，我们要不断探索创新，为我国电子商务专业人才培养贡献力量。
标签： #电子商务专业课程思政融入
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