本文以电子商务课程为背景，探讨如何融合电商智慧，开展思政教学。通过设计教学活动，培养时代新人，实现知识传授与价值观教育的有机统一。
本文目录导读：
随着互联网技术的飞速发展，电子商务已成为现代经济的重要组成部分，在电子商务课程教学中，融入思想政治教育，不仅有助于培养学生的专业素养，更能塑造学生的社会主义核心价值观，本文以电子商务课程为例，探讨如何进行思政教学设计，以期实现专业教育与思政教育的有机融合。
课程思政教学设计理念
1、坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入电子商务课程教学，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
2、融合专业教育与思政教育，以电子商务专业课程为载体，挖掘课程思政元素，实现专业教育与思政教育的有机结合。
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3、注重实践与创新，通过实践教学，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
1、电子商务导论
（1）课程思政元素：诚信经营、公平竞争、社会责任。
（2）教学设计：以“诚信经营”为主题，引导学生分析电子商务中的诚信问题，树立诚信意识。
2、网络营销
（1）课程思政元素：创新意识、团队协作、诚信宣传。
（2）教学设计：通过小组合作，开展网络营销策划比赛，培养学生的创新思维和团队协作能力。
3、电子商务物流
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（1）课程思政元素：绿色发展、节能减排、社会责任。
（2）教学设计：以“绿色物流”为主题，引导学生分析电子商务物流中的环保问题，培养学生的绿色发展观念。
4、电子商务支付与安全
（1）课程思政元素：安全意识、风险防范、法律法规。
（2）教学设计：以“网络安全”为主题，引导学生了解电子商务支付与安全知识，提高学生的安全意识。
5、电子商务案例分析
（1）课程思政元素：创新思维、成功经验、社会责任。
（2）教学设计：通过分析国内外成功电商案例，培养学生的创新思维和成功意识。
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课程思政教学设计方法
1、案例分析法，通过分析真实电商案例，引导学生思考问题，培养学生的分析能力和实践能力。
2、小组讨论法，通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3、情景模拟法，通过模拟电商运营场景，提高学生的实际操作能力。
4、实践教学，组织学生参加电子商务实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
课程思政教学设计评价
1、教学效果评价，通过课堂表现、作业完成情况、实践活动成果等，评价学生的专业素养和思政素养。
2、学生满意度评价，通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对课程思政教学设计的满意程度。
在电子商务课程教学中，融入思想政治教育，有助于培养学生的专业素养和社会主义核心价值观，通过优化课程思政教学设计，实现专业教育与思政教育的有机融合，为我国电子商务事业培养更多优秀人才。
标签： #电商课程思政
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