本研究聚焦数据分析素养在课堂教学中的实践与融入思政教育。通过将数据分析课程与思政教育相结合，探讨如何在教学中培养学生的数据分析素养，实现立德树人目标。
本文目录导读：
随着信息技术的飞速发展，数据分析已成为现代社会的重要技能，数据分析素养不仅关系到学生的未来发展，更关系到国家和社会的进步，在新时代背景下，如何将数据分析素养融入课堂教学，并融入思政教育，成为当前教育界关注的热点，本文旨在探讨数据分析素养在课堂教学中落地的方法，以及如何将思政教育融入其中。
数据分析素养在课堂教学中的落地
1、调整课程设置，增加数据分析课程
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为了让学生掌握数据分析素养，学校应调整课程设置，增加数据分析相关课程，开设《数据分析基础》、《统计学》、《数据挖掘》等课程，让学生在学习过程中逐渐培养数据分析能力。
2、改革教学方法，注重实践操作
数据分析课程应注重实践操作，让学生在实际操作中掌握数据分析方法，教师可以通过以下方法实现：
（1）案例教学：选择具有代表性的案例，引导学生分析问题，并运用数据分析方法解决问题。
（2）项目式教学：将数据分析项目融入课程，让学生在项目实践中提升数据分析能力。
（3）分组讨论：鼓励学生分组讨论，共同完成数据分析任务，培养团队协作精神。
3、引入企业资源，加强校企合作
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学校可以与企业合作，引入企业数据分析项目，让学生在真实环境中进行数据分析实践，企业可以为学生提供实习机会，让学生将所学知识应用于实际工作中。
二、思政教育在数据分析素养融入课堂教学中的实践
1、结合数据分析课程，开展思政教育
在数据分析课程中，教师可以将思政教育融入教学内容，如：
（1）引导学生树立正确的价值观，关注社会热点问题，运用数据分析方法为社会发展贡献力量。
（2）培养学生的社会责任感，关注民生问题，运用数据分析方法为人民群众谋福祉。
（3）弘扬爱国主义精神，引导学生关注国家发展，运用数据分析方法为国家战略决策提供支持。
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2、举办数据分析竞赛，激发学生兴趣
学校可以举办数据分析竞赛，激发学生对数据分析的兴趣，同时培养学生的团队合作精神，在竞赛过程中，教师可以引导学生关注国家政策、社会发展等方面，培养学生的思政素养。
3、建立数据分析社团，拓展学生视野
学校可以成立数据分析社团，为学生提供交流学习的平台，社团可以组织学生参加各类数据分析活动，如数据分析讲座、研讨会等，拓宽学生的视野，提升学生的思政素养。
将数据分析素养融入课堂教学，并融入思政教育，是新时代教育改革的重要任务，通过调整课程设置、改革教学方法、引入企业资源等方式，实现数据分析素养在课堂教学中的落地，结合数据分析课程，开展思政教育，培养学生的社会责任感、爱国主义精神等，为我国培养更多具有数据分析素养的高素质人才。
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