伪造或篡改数据文献、捏造事实是严重的学术不端行为，严重违背学术诚信原则。这种行为不仅损害了学术界的声誉，也侵犯了他人知识产权。将学术成果据为己有，违反了学术纪律和道德规范，削弱了学术研究的真实性和可靠性。揭露这些违纪行为，有助于维护学术诚信之光，促进学术界的健康发展。
本文目录导读：
在学术领域，伪造或篡改实验数据、将学术成果据为己有，严重违反了学术诚信原则，这种行为属于学术不端行为，具体可称为学术造假和学术窃取。
学术造假：伪造篡改实验数据与捏造事实
学术造假是指在学术研究过程中，故意编造、篡改实验数据或捏造事实，以误导读者或评审人，从而达到个人目的的行为，这种行为严重损害了学术界的声誉，破坏了学术生态。
1、伪造数据：研究者为了得到预期的研究结果，编造实验数据，使其符合自己的理论或假设，这种行为往往导致研究成果的误导性，对其他研究者产生负面影响。
2、篡改数据：研究者对实验数据进行篡改，以掩盖实验过程中的错误或不足，篡改数据可能导致实验结果失真，对学术领域产生误导。
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3、捏造事实：研究者在论文中故意编造事实，以支持自己的观点或理论，这种行为严重违背了学术诚信原则，损害了学术界的公正性。
学术窃取：将学术成果据为己有
学术窃取是指未经他人允许，擅自将他人的学术成果（如研究成果、论文、观点等）据为己有，以自己的名义发表或使用，这种行为侵犯了原作者的知识产权，损害了学术界的公平竞争环境。
1、抄袭：直接复制他人的研究成果、论文或观点，未经注明或引用，以自己的名义发表，抄袭行为严重损害了原作者的权益，降低了学术研究的质量。
2、拼凑：将他人的研究成果、论文或观点进行拼接、组合，形成一篇新的论文，这种行为虽然对原文有所改动，但仍属于学术窃取。
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3、据为己有：在学术合作过程中，未经原作者同意，将合作成果据为己有，以自己的名义发表，这种行为侵犯了原作者的知识产权，损害了学术界的公平竞争。
学术造假与学术窃取的行为违反了以下纪律：
1、学术诚信原则：学术研究应遵循诚实、公正、客观、严谨的原则，伪造篡改实验数据和学术窃取行为严重违背了这一原则。
2、学术规范：学术研究应遵循一定的规范，如引用规范、数据规范等，伪造篡改实验数据和学术窃取行为违反了这些规范。
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3、学术道德：学术道德要求研究者尊重他人的知识产权，维护学术界的公平竞争环境，学术造假与学术窃取行为严重损害了学术道德。
4、法律法规：我国《著作权法》、《专利法》等法律法规对学术成果的知识产权进行了保护，学术造假与学术窃取行为侵犯了法律法规的规定。
伪造篡改实验数据和学术成果窃取行为严重损害了学术界的声誉，破坏了学术生态，我们应共同努力，维护学术诚信，推动学术领域的健康发展。
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