《电子商务专业课程思政：融合育人的新路径》
一、引言
在当今数字化快速发展的时代，电子商务作为新兴的商业业态，不仅改变了人们的消费方式和企业的经营模式，也对人才培养提出了新的要求，电子商务专业课程思政的建设，旨在将思想政治教育元素融入电子商务专业教学的各个环节，培养出既具有扎实专业技能，又具备良好思想政治素养的高素质电子商务人才。
二、电子商务专业中的思政元素
（一）诚信与法治
1、诚信是电子商务的基石，在电子商务交易中，买卖双方往往通过网络平台进行交易，信息不对称的情况较为常见，商家可能存在虚假宣传、售卖假冒伪劣商品等不诚信行为，而消费者也可能恶意差评或故意退换货，将诚信教育融入课程，让学生明白在电子商务环境下，诚信经营不仅是道德要求，更是企业可持续发展的必要条件。
2、法治意识的培养同样重要，电子商务涉及众多法律法规，如消费者权益保护法、电子商务法等，学生需要了解在电子商务活动中的权利和义务，懂得如何依法开展商务活动，避免侵权行为，这有助于培养学生的规则意识和依法办事的能力。
（二）创新与社会责任
1、电子商务领域创新不断涌现，从新型的电商营销模式到区块链技术在电商物流中的应用等，鼓励学生创新，培养他们的创新思维是电子商务专业教学的重要内容，创新的背后也需要社会责任的支撑，电商企业在追求经济效益的同时，也要关注环境保护、社会公平等问题。
2、引导学生思考如何通过电子商务创新解决社会问题，如农产品电商助力乡村振兴，让学生认识到自己的创新成果不仅是为了个人利益和企业发展，更是为了推动社会的进步，增强学生的社会责任感。
（三）团队合作与国际视野
1、电子商务项目的开展往往需要多个部门和专业人员的协同合作，电商平台的搭建需要技术人员、运营人员、营销人员等共同努力，在课程教学中，通过案例分析、项目实践等方式培养学生的团队合作精神，让他们明白团队成员之间相互协作、优势互补的重要性。
2、随着全球化的发展，电子商务已经跨越国界，学生需要具备国际视野，了解不同国家和地区的文化、商业规则和消费习惯，这有助于在国际电子商务市场中开展有效的商务活动，同时也促进文化交流与融合。
三、课程思政主线的构建
（一）以课程体系为依托
1、在电子商务专业的基础课程中，如电子商务概论，可以开篇就引入诚信与法治的思政元素，介绍电子商务发展历程时，穿插讲述因不诚信行为导致企业倒闭的案例，以及法律法规对电子商务规范发展的重要性。
2、在核心课程如电子商务运营管理中，将团队合作和创新融入教学内容，通过分组模拟电商企业运营项目，让学生在实践中体验团队合作的力量，同时鼓励学生提出创新性的运营策略。
（二）以实践教学为载体
1、电子商务实践教学包括实习、实训等环节，在企业实习过程中，要求学生关注企业的社会责任履行情况，如企业如何处理客户投诉、是否注重环保等，并让学生撰写实习报告，分析企业在诚信、法治、社会责任等方面的表现。
2、在实训项目中，如电商平台的搭建实训，可以设置国际业务模块，让学生模拟与国外企业或消费者进行交易，了解国际商务礼仪、不同国家的电商政策等，拓宽国际视野。
（三）以师资队伍为保障
1、教师是课程思政的实施者，电子商务专业教师需要不断提升自身的思想政治素养，教师要深入学习思政理论知识，关注时政热点，并将其与电子商务专业知识有机结合。
2、开展教师培训和教学研讨活动，鼓励教师分享课程思政教学经验，组织教师参加思政教学方法培训，交流如何将思政元素巧妙地融入电子商务课程的教学设计中。
四、结论
电子商务专业课程思政主线的构建是一个系统工程，它需要深入挖掘思政元素，精心设计课程体系，以实践教学为重要途径，以高素质的师资队伍为保障，通过将思想政治教育与电子商务专业教育深度融合，能够培养出适应时代发展需求、德才兼备的电子商务专业人才，为我国电子商务产业的健康发展和在国际竞争中的地位提升奠定坚实的人才基础。
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