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随着信息技术的飞速发展，网络技术在各行各业中的应用日益广泛，作为新一代网络技术，软件定义网络（Software-Defined Networking，SDN）凭借其灵活、高效、可编程的特点，成为当前网络技术的研究热点，为了培养具有创新能力和实践能力的高级网络人才，本文将围绕软件定义网络教学大纲展开论述，旨在为我国高校网络工程专业提供参考。
教学目标
1、理解SDN的基本概念、架构、原理及其在各个领域的应用；
2、掌握SDN关键技术，如控制器、交换机、编程接口等；
3、能够设计、部署和优化SDN网络；
4、具备SDN网络故障排查和性能优化能力；
5、了解SDN与云计算、大数据等技术的融合发展趋势。
1、SDN概述
（1）SDN的产生背景及发展历程；
（2）SDN与传统网络的区别与联系；
（3）SDN的关键技术及发展趋势。
2、SDN架构
（1）SDN的三个主要组件：控制器、交换机、应用程序；
（2）SDN的数据平面与控制平面；
（3）SDN的南向接口与北向接口。
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3、SDN关键技术
（1）OpenFlow协议；
（2）SDN控制器；
（3）SDN交换机；
（4）SDN编程接口。
4、SDN网络设计、部署与优化
（1）SDN网络设计原则；
（2）SDN网络部署流程；
（3）SDN网络性能优化策略。
5、SDN应用案例分析
（1）SDN在数据中心网络中的应用；
（2）SDN在云计算中的应用；
（3）SDN在网络安全中的应用。
6、SDN与云计算、大数据等技术的融合
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（1）SDN与云计算的融合；
（2）SDN与大数据的融合；
（3）SDN与物联网的融合。
教学方法与手段
1、理论教学：采用课堂讲授、案例分析、讨论等方式，使学生掌握SDN的基本概念、架构、原理及关键技术。
2、实践教学：通过实验、项目实践等方式，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
3、在线教学：利用网络平台，为学生提供丰富的教学资源，如视频教程、实验指导、在线讨论等。
4、案例教学：通过实际案例分析，让学生了解SDN在实际应用中的优势和挑战。
考核方式
1、平时成绩：包括课堂表现、实验报告、项目实践等；
2、期末考试：笔试和面试相结合，考察学生对SDN知识的掌握程度；
3、课程设计：要求学生完成SDN网络设计、部署与优化等任务，考察学生的综合能力。
软件定义网络作为新一代网络技术，具有广阔的应用前景，本文从教学目标、教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面，对软件定义网络教学大纲进行了深入解析，希望通过本文的探讨，为我国高校网络工程专业提供有益的参考，培养更多具备创新能力和实践能力的高级网络人才。
标签： #软件定义网络教学大纲
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