《挖掘数据库中的思政元素：以数据为载体的思政教育新视野》
一、引言
在当今数字化时代，数据库作为存储和管理大量数据的重要工具，看似是一个纯粹的技术领域，但实际上蕴含着丰富的思政元素，深入挖掘这些元素，有助于将思政教育与现代信息技术相结合，开拓思政教育的新途径和新视野。
二、数据库中的思政元素
（一）数据的真实性与诚信意识
1、在数据库中，数据的真实性是其存在的基石，每一条记录、每一个数据项都应该准确反映客观事实，这就如同在社会生活中，诚信是人与人交往、社会和谐发展的重要准则，在一个医疗数据库中，如果患者的病情数据被虚假记录，可能会导致医生做出错误的诊断和治疗方案，危及患者生命，这启示我们在思政教育中强调诚信的重要性，无论是在学术研究、商业活动还是日常生活中，都要秉持诚实守信的态度。
2、从数据的采集过程来看，要保证数据的真实性，就需要采集者具备高度的责任心和职业道德，这类似于社会中各个岗位上的人们都应该对自己的工作负责，在企业的财务数据库中，会计人员必须如实记录财务数据，不能为了私利而篡改账目，这体现了一种职业操守，是思政教育中职业道德培养的重要内容。
（二）数据的完整性与全面发展观念
1、数据库中的数据完整性要求数据在结构和内容上是完整的，这可以类比为个人的全面发展，一个完整的数据库包含多个方面的信息，如用户信息数据库可能包含用户的基本信息、消费习惯、兴趣爱好等多维度的数据，同样，人也应该在思想、道德、文化、技能等多个方面全面发展，在思政教育中，我们倡导培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，就如同构建一个完整的“人才数据库”。
2、数据完整性的维护需要不断地更新和补充数据，这也反映了个人在成长过程中需要不断学习、不断完善自己的知识体系和技能，以科学研究数据库为例，随着研究的深入，新的数据不断加入，旧的数据也可能需要修正，以保证数据库的完整性，这提示我们在思政教育中要鼓励学生持续学习、终身学习，以适应社会不断发展的需求。
（三）数据的安全性与国家安全意识
1、数据库中的数据安全至关重要，在当今网络环境下，数据库面临着来自黑客攻击、数据泄露等多种安全威胁，保护数据库中的数据安全，涉及到加密技术、访问控制等多方面的技术手段，这与国家安全有着紧密的联系，国家的军事数据库、外交数据库等存储着大量涉及国家安全的机密信息，一旦这些数据库被攻击，可能会对国家主权、安全和发展利益造成严重损害。
2、在思政教育中，我们要培养学生的国家安全意识，让学生明白，保护国家数据安全是每个公民的责任，无论是在使用网络时不泄露国家机密信息，还是积极参与国家的网络安全建设，都体现了公民的国家安全责任感，通过对数据库安全事件的分析，如某些企业因数据安全漏洞导致用户信息泄露的案例，可以教育学生重视信息安全，提高安全防范意识。
（四）数据库的共享性与合作精神
1、数据库具有共享性的特点，许多数据库中的数据可以在一定的权限和规则下被多个用户共享，学术研究数据库中的研究成果可以被全球的科研工作者共享，这有助于推动科学研究的快速发展，这种共享性体现了一种合作精神，在思政教育中，我们要培养学生的合作精神，让他们明白在团队合作、社会交往乃至国际合作中，共享资源、共同进步的重要性。
2、数据库的共享需要遵循一定的规则和协议，这就像在社会合作中需要遵循法律法规和道德规范一样，在国际数据共享方面，各国需要遵循相关的国际公约，以确保数据共享的合法性和公正性，这也启示我们在思政教育中要教育学生遵守规则，在合作中尊重他人的权益，实现互利共赢。
三、将数据库思政元素融入思政教育的策略
（一）课程教学中的融入
1、在计算机相关课程中，教师可以在讲解数据库知识的同时，引入思政元素，在介绍数据库的数据完整性时，可以联系到个人的全面发展，引导学生思考如何在自己的学习和生活中实现全面发展。
2、在思政理论课程中，也可以利用数据库中的案例来辅助教学，如以数据库安全事件为例，阐述国家安全的重要性，让抽象的思政理论变得更加生动、具体。
（二）实践活动中的体现
1、组织学生参与数据库建设的实践活动，在活动中培养学生的诚信意识、责任感等，让学生参与学校的学生信息数据库的维护工作，要求他们如实录入和更新数据。
2、开展以数据库共享与合作为主题的实践项目，鼓励学生跨专业、跨学科合作，培养他们的合作精神，组织计算机专业和其他专业的学生共同构建一个关于某一特定领域（如文化遗产保护）的数据库，让不同专业的学生在合作中发挥各自的优势。
四、结论
数据库中的思政元素是丰富多样的，通过挖掘这些元素并将其融入思政教育，可以使思政教育更加贴近现代社会的发展需求，更加具有时代性和针对性，我们应该充分认识到数据库在思政教育中的潜在价值，不断探索创新的教育策略，以提高思政教育的实效性，培养出具有正确价值观、良好职业道德和社会责任感的新时代人才。
评论列表