本文目录导读：
立德树人
立德树人，是小学教育的根本任务，小学阶段是人生观、价值观形成的关键时期，小学教育要以立德树人为核心，培养学生的道德品质、社会责任感和创新精神，在课堂教学中，教师要以身作则，言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观。
核心素养
核心素养是学生在学习过程中形成的，能够适应未来发展需求的综合能力，小学教育要关注学生的核心素养培养，包括道德品质、文化素养、身心健康、实践创新等方面，教师要根据学生的年龄特点和认知水平，设计丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的核心素养。
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全面发展
全面发展是指学生在德、智、体、美、劳等方面均衡发展，小学教育要关注学生的全面发展，不仅要注重知识的传授，还要关注学生的身心健康、情感态度和价值观，教师要善于发现学生的特长和潜能，因材施教，促进学生的全面发展。
课程改革
课程改革是提高教育质量的关键，小学教育要积极推进课程改革，优化课程设置，丰富教学内容，提高教学效果，教师要不断更新教育理念，创新教学方法，提高自身素质，以适应新时代教育改革的需要。
素质教育
素质教育是小学教育的本质要求，小学教育要关注学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力，教师要尊重学生的个性，关注学生的需求，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
德育为先
德育是小学教育的首要任务，小学教育要注重培养学生的道德品质，引导学生树立正确的人生观、价值观，教师要深入开展德育教育，将德育融入课堂教学、校园文化、社会实践等各个环节，使学生在潜移默化中受到德育熏陶。
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教学相长
教学相长是指教师和学生共同成长，小学教育要注重教师的专业发展，提高教师的教育教学水平，教师要不断学习，更新知识，提升教育教学能力，教师要关注学生的成长，了解学生的需求，为学生提供优质的教育服务。
家校合作
家校合作是小学教育的重要组成部分，小学教育要充分发挥家庭、学校和社会的协同育人作用，共同促进学生的全面发展，教师要与学生家长保持密切沟通，共同关注学生的成长，形成家校合力。
信息技术
信息技术是新时代教育的重要手段，小学教育要积极应用信息技术，提高教育教学质量，教师要掌握现代教育技术，创新教学方法，为学生提供更加丰富的学习资源。
评价改革
评价改革是教育改革的重要内容，小学教育要改革评价方式，关注学生的全面发展，减少对考试成绩的过度依赖，教师要关注学生的个性差异，注重过程性评价，激发学生的学习兴趣，促进学生健康成长。
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小学课标十个关键词为我国小学教育指明了发展方向，我们要以这十个关键词为指导，不断深化教育改革，提高教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
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