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《二年级数学看图列综合算式专项训练》
在二年级的数学学习中，看图列综合算式是一个重要的知识点，通过观察图片，理解题意，运用所学的数学运算符号和规则，列出正确的综合算式，不仅可以提高学生的数学思维能力，还能培养他们解决实际问题的能力。
看图列综合算式的步骤
1、仔细观察图片，理解图意
观察图片时，要注意图片中的数量关系、运算顺序等信息，可以从图片中的文字、图形、符号等方面入手，找出关键的数学信息。
2、确定运算符号
根据图意，确定需要使用的运算符号，常见的运算符号有加法、减法、乘法、除法等，在确定运算符号时，要注意运算顺序，先算乘除，后算加减。
3、列出综合算式
根据确定的运算符号和数量关系，列出综合算式，在列综合算式时，要注意使用小括号来改变运算顺序。
看图列综合算式的类型
1、加法类型
图片中给出了两个或多个数量，要求求出它们的和。
图片中有 3 个苹果，又拿来了 2 个苹果，求一共有多少个苹果？
列出的综合算式为：3 + 2 = 5（个）
2、减法类型
图片中给出了一个总数和其中的一部分，要求求出另一部分。
图片中有 5 个苹果，吃掉了 2 个苹果，求还剩下多少个苹果？
列出的综合算式为：5 - 2 = 3（个）
3、乘法类型
图片中给出了相同的数量和组数，要求求出总数。
图片中有 3 组苹果，每组有 2 个苹果，求一共有多少个苹果？
列出的综合算式为：3 × 2 = 6（个）
4、除法类型
图片中给出了总数和每份的数量，要求求出份数，或者给出了总数和份数，要求求出每份的数量。
图片中有 6 个苹果，平均分成 3 组，求每组有多少个苹果？
列出的综合算式为：6 ÷ 3 = 2（个）
或者：
图片中有 6 个苹果，每组有 2 个苹果，求可以分成几组？
列出的综合算式为：6 ÷ 2 = 3（组）
看图列综合算式的注意事项
1、仔细观察图片，理解图意
在看图列综合算式时，要仔细观察图片，理解图意，找出关键的数学信息，如果图片中的信息比较复杂，可以将图片分解成几个部分，分别观察和理解。
2、确定运算符号
在确定运算符号时，要根据图意和数量关系进行分析，如果是加法或减法，可以直接从图片中看出；如果是乘法或除法，需要找出相同的数量和组数，或者总数和每份的数量。
3、列出综合算式
在列出综合算式时，要注意使用小括号来改变运算顺序，如果先算加法或减法，再算乘法或除法，需要在加法或减法的算式上加上小括号。
4、检查答案
在列出综合算式后，要检查答案是否正确，可以将答案代入图片中，看看是否符合题意，如果答案不正确，要重新分析图片，找出错误的原因，并进行修改。
看图列综合算式的练习
为了提高学生的看图列综合算式能力，教师可以设计一些练习题，让学生进行练习，练习题的难度可以逐步提高，从简单的加法和减法开始，逐渐过渡到乘法和除法。
1、图片中有 4 个苹果，又拿来了 3 个苹果，求一共有多少个苹果？
2、图片中有 7 个苹果，吃掉了 4 个苹果，求还剩下多少个苹果？
3、图片中有 2 组苹果，每组有 5 个苹果，求一共有多少个苹果？
4、图片中有 10 个苹果，平均分成 2 组，求每组有多少个苹果？
5、图片中有 10 个苹果，每组有 2 个苹果，求可以分成几组？
通过这些练习题的练习，学生可以逐渐掌握看图列综合算式的方法和技巧，提高数学思维能力和解决实际问题的能力。
看图列综合算式是二年级数学学习中的一个重要知识点，通过观察图片，理解题意，运用所学的数学运算符号和规则，列出正确的综合算式，不仅可以提高学生的数学思维能力，还能培养他们解决实际问题的能力，教师可以通过设计练习题，让学生进行练习，帮助学生掌握看图列综合算式的方法和技巧。
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