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合格性考试作为一种评估学生基础学科知识和能力的重要手段，在我国教育体系中扮演着重要角色，为了更好地规范考试，提高考试的科学性和公平性，我国制定了全国合格性考试等级划分标准，本文将从等级划分、评定标准、评定程序等方面进行详细阐述。
等级划分
1、等级设置
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全国合格性考试等级划分为A、B、C、D四个等级，其中A为最高等级，D为最低等级，各等级的评定标准如下：
（1）A级：优秀，具有较高学科素养和综合能力，能熟练运用所学知识解决实际问题。
（2）B级：良好，学科素养和综合能力较好，基本掌握所学知识，能在一定程度上解决实际问题。
（3）C级：合格，学科素养和综合能力一般，基本掌握所学知识，但解决实际问题的能力有限。
（4）D级：不合格，学科素养和综合能力较差，对所学知识掌握不牢固，难以解决实际问题。
2、等级评定比例
全国合格性考试等级评定比例按照A、B、C、D四个等级依次递减，具体比例为：A级15%，B级30%，C级45%，D级10%。
评定标准
1、知识掌握程度
（1）A级：对所学知识有深刻理解，能熟练运用所学知识解决实际问题。
（2）B级：对所学知识有较全面掌握，能在一定程度上解决实际问题。
（3）C级：对所学知识基本掌握，但理解不够深入，解决实际问题的能力有限。
（4）D级：对所学知识掌握不牢固，难以解决实际问题。
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2、能力表现
（1）A级：具备较强的综合分析、创新思维、实践操作等能力。
（2）B级：具有一定的综合分析、创新思维、实践操作等能力。
（3）C级：具备基本综合分析、创新思维、实践操作等能力。
（4）D级：综合分析、创新思维、实践操作等能力较弱。
3、学习态度
（1）A级：学习态度端正，勤奋刻苦，具备良好的学习习惯。
（2）B级：学习态度较为端正，勤奋刻苦，具备一定的学习习惯。
（3）C级：学习态度一般，勤奋刻苦程度有限，学习习惯有待提高。
（4）D级：学习态度不端正，缺乏学习动力，学习习惯较差。
评定程序
1、考试组织
全国合格性考试由教育部统一组织，各省、自治区、直辖市教育行政部门负责具体实施。
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2、考试内容
以课程标准为基础，涵盖所学知识、技能、方法等方面。
3、试卷评阅
（1）A级：由学科专家组成的评审小组进行评阅。
（2）B级：由学科教师组成的评审小组进行评阅。
（3）C级：由学科教师进行评阅。
（4）D级：由学科教师进行评阅。
4、成绩发布
考试结束后，各省、自治区、直辖市教育行政部门负责发布考试成绩。
全国合格性考试等级划分标准旨在全面评估学生的学科素养和综合能力，为学生提供公平、公正的考试环境，通过实施等级划分，有助于提高考试的科学性和公平性，为学生成长提供有力保障。
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