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数据挖掘课程教学,数据挖掘 公开课

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本文目录导读:

  1. 课程简介
  2. 教学目标
  3. 教学方法
  4. 考核方式
  5. 教材及参考资料
  6. 教学资源
  7. 教学团队
  8. 教学效果
  9. 注意事项

探索数据背后的秘密

课程简介

数据挖掘是一门涉及统计学、机器学习、数据库等多领域知识的交叉学科,它旨在从大量的数据中发现隐藏的模式、关系和知识,在当今数字化时代,数据挖掘已经成为企业决策、科学研究、医疗保健等领域中不可或缺的工具,本课程将介绍数据挖掘的基本概念、方法和技术,通过实际案例和项目实践,帮助学生掌握数据挖掘的核心技能,培养学生的数据思维和解决实际问题的能力。

教学目标

1、使学生了解数据挖掘的基本概念、发展历程和应用领域。

2、掌握数据挖掘的基本方法和技术,包括分类、聚类、关联规则挖掘、回归分析等。

3、培养学生的数据思维和解决实际问题的能力,能够运用数据挖掘技术进行数据分析和决策支持。

4、提高学生的编程能力和实践操作能力,能够使用数据挖掘工具进行实际项目的开发和实施。

1、数据挖掘概论

- 数据挖掘的定义和发展历程

- 数据挖掘的应用领域和案例分析

- 数据挖掘的基本概念和流程

2、数据预处理

- 数据清洗和预处理的方法和技术

- 数据集成和转换的方法和技术

- 数据规约和特征选择的方法和技术

3、分类算法

- 决策树分类算法

- 朴素贝叶斯分类算法

- 支持向量机分类算法

- 神经网络分类算法

4、聚类算法

- K-Means 聚类算法

- 层次聚类算法

- 密度聚类算法

- 模糊聚类算法

5、关联规则挖掘

- 关联规则挖掘的基本概念和算法

- Apriori 算法

- FP-Growth 算法

6、回归分析

- 线性回归分析

- 逻辑回归分析

- 决策树回归分析

- 支持向量机回归分析

7、数据挖掘项目实践

- 数据挖掘项目的需求分析和设计

- 数据挖掘算法的选择和应用

- 数据挖掘模型的评估和优化

- 数据挖掘项目的报告撰写和展示

教学方法

1、课堂讲授:通过讲解、演示和案例分析,介绍数据挖掘的基本概念、方法和技术。

2、实践教学:通过实际项目实践,培养学生的数据思维和解决实际问题的能力。

3、小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享经验和见解,提高学生的团队合作能力和沟通能力。

4、在线学习:提供在线学习资源,包括视频教程、课件、案例分析等,方便学生自主学习。

考核方式

1、平时作业:布置一定量的平时作业,考查学生对数据挖掘知识的掌握程度。

2、实验报告:要求学生完成一定量的实验项目,提交实验报告,考查学生的实践操作能力和数据分析能力。

3、期末考试:进行期末考试,考查学生对数据挖掘知识的综合掌握程度。

4、课堂表现:考查学生的课堂表现,包括出勤情况、课堂参与度、小组讨论表现等。

教材及参考资料

1、教材:《数据挖掘导论》,[美] 帕萨·达斯古普塔(Prasanna Dasgupta)、[美] 克里斯蒂安·克里斯蒂安尼(Christos H. Papadimitriou)著,人民邮电出版社,2013 年。

2、参考资料

- 《数据挖掘概念与技术》,[美] 杰罗姆·哈里斯(Jiawei Han)、[美] 米科·卡姆伯(Micheline Kamber)、[美] 阿维·帕提尔(Avi Potti)著,机械工业出版社,2012 年。

- 《数据挖掘实战》,[美] 彼得·哈里斯(Peter Harrington)著,人民邮电出版社,2013 年。

- 《数据挖掘:实用机器学习工具与技术》,[美] 伊恩·霍特林(Ian H. Witten)、[美] 埃里希·弗兰克(Eibe Frank)著,机械工业出版社,2016 年。

教学资源

1、教学平台:使用在线教学平台,如慕课网、网易云课堂等,提供在线课程和学习资源。

2、实验环境:提供实验环境,如 Hadoop 集群、Spark 平台等,方便学生进行实验项目的开发和实施。

3、案例库:建立案例库,收集实际项目案例,供学生进行案例分析和实践操作。

教学团队

1、主讲教师:[主讲教师姓名],博士,教授,主要研究方向为数据挖掘、机器学习、人工智能等。

2、实验教师:[实验教师姓名],硕士,讲师,主要研究方向为数据挖掘、数据库技术等。

教学效果

1、学生对数据挖掘的兴趣和积极性得到提高,能够主动学习和探索数据挖掘的知识和技术。

2、学生的数据思维和解决实际问题的能力得到培养,能够运用数据挖掘技术进行数据分析和决策支持。

3、学生的编程能力和实践操作能力得到提高,能够使用数据挖掘工具进行实际项目的开发和实施。

4、学生的团队合作能力和沟通能力得到培养,能够有效地与团队成员进行合作和交流。

注意事项

1、本课程需要学生具备一定的数学基础和编程能力,建议学生在学习本课程之前,先学习相关的数学和编程课程。

2、本课程的实验项目需要一定的时间和精力进行开发和实施,建议学生在学习本课程之前,合理安排时间,确保能够完成实验项目。

3、本课程的教学内容和方法可能会根据实际情况进行调整,建议学生关注教学平台和课程通知,及时了解教学内容和方法的变化。

仅供参考,你可以根据实际情况进行调整,如果你还有其他问题,欢迎继续向我提问。

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