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社区教育的定义
社区教育是指在一定区域内，以社区居民为对象，以提高居民素质、促进社区和谐、推动社区发展为目标的非正规教育形式，它具有鲜明的地域特色和广泛的参与性，是推进终身教育、构建学习型社会的重要途径。
社区教育的特点
1、地域性
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社区教育具有明显的地域性，它以社区为单位，针对社区居民的需求和特点开展教育活动，这种地域性使得社区教育更加贴近居民生活，有助于提高居民的生活质量。
2、群众性
社区教育具有广泛的群众性，它面向全体社区居民，不分年龄、性别、职业、文化程度等，让更多的人参与到教育活动中来，这种群众性有利于提高全民素质，促进社区和谐。
3、灵活性
社区教育具有较大的灵活性，它可以根据社区居民的需求和实际情况，灵活调整教育内容、形式和方法，这种灵活性使得社区教育更具针对性，有助于提高教育效果。
4、多样性
社区教育具有丰富的多样性，它涵盖了文化、科技、卫生、体育、艺术等多个领域，满足了社区居民多样化的学习需求，这种多样性有利于培养社区居民的综合素质，促进社区全面发展。
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5、参与性
社区教育具有高度的参与性，它鼓励社区居民积极参与教育活动的策划、组织、实施和评价，这种参与性有助于增强居民的社区归属感和责任感，推动社区共同发展。
6、终身性
社区教育具有终身性，它强调学习是一个持续不断的过程，鼓励社区居民在一生中不断学习、成长，这种终身性有助于提高居民的综合素质，推动学习型社会的建设。
7、合作性
社区教育具有强烈的合作性，它需要政府、学校、企业、社会组织等多方共同参与和支持，这种合作性有利于整合社区教育资源，提高教育质量。
8、创新性
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社区教育具有创新性，它不断探索新的教育模式和方法，以满足社区居民日益增长的学习需求，这种创新性有助于推动社区教育的发展，提升社区教育的影响力。
9、实践性
社区教育具有实践性，它注重将理论知识与实际操作相结合，提高居民的实际能力，这种实践性有助于培养社区居民的实践精神和创新能力。
10、人文性
社区教育具有人文性，它关注人的全面发展，强调培养社区居民的道德品质、文化素养和审美情趣，这种人文性有助于提高社区居民的综合素质，促进社区和谐。
社区教育作为一种非正规教育形式，具有鲜明的地域性、群众性、灵活性、多样性、参与性、终身性、合作性、创新性和实践性等特点，这些特点使得社区教育在推进终身教育、构建学习型社会、提高全民素质等方面发挥着重要作用。
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